Introducción

Introducción

Actualmente estamos en un proceso en el que las adaptaciones curriculares donde no es fácil. Y no es por falta de voluntad sino a veces es tan sólo desconocimiento de recursos que nos permitan presentar las informaciones, los contenidos, las evaluaciones, de otra manera, de tal forma que sean accesibles y comprensibles, para satisfacer una educación inclusiva de calidad con equidad: es difícil de hacer.

La diversidad es debida a un conjunto factores, tanto socioculturales como individuales (diversas capacidades para aprender, ritmos de aprendizaje, intereses, motivaciones, factores socio-económicos e incluso la propia escuela).

Diseñar para todos y desde el principio es uno de los principales retos que estamos afrontando en educación.

Imagen tomada de: http://www.disenoparatodos.com/